組織と採用
N1で足りるか。採用側はエンジニアの日本語をどこで見るか
採用側が見ている四つの場面
佐藤伸明約6分
書類に「N1」とあれば、日本語は問題なしと見なしたくなる。ただ、その一行から分かるのは、難しい日本語を読めて聞けるということまでだ。入社後に設計レビューで発言できるかどうかは、そこには書いていない。日本語が「足りない」のか「足りている」のかは、証明書の級より、どの場面で使うかで決まる。採用する側が実際に見ている場面と、面接での確かめ方を整理しておきたい。
N1は何を証明しているのか
かなり難しい日本語を読めて、聞けることを証明している。日本語能力試験の公式な目安では、N1は「幅広い場面で使われる日本語を理解することができる」水準で、新聞の論説や評論のような論理的に込み入った文章を読み、自然な速さの会話やニュース、講義を聞いて理解できる、とされる。
合否は二段で決まる。総合得点が合格点(N1は100点)に届き、さらに言語知識、読解、聴解の三つの得点区分がそれぞれ基準点(N1は各19点)を超えていなければならない。一つでも基準点を下回れば、総合得点がいくら高くても不合格になる。少なくとも極端に弱い分野はない、ということは言える。
一方で、話す力と書く力は測っていない。公式のFAQは、会話や作文の試験を加える予定は今のところない、と書いている。
国際交流基金と日本国際教育支援協会がまとめた「Can-doリスト」(2020年)は、2012年の自己評価調査(64,842人)をもとに、その級の合格者の75%以上が「何とかできる」「できる」と答えた項目を載せている。N1には「関心ある話題の議論や討論に参加して、意見を論理的に述べることができる」がある。ただ、これは自己評価で、しかも「関心ある話題」だ。リリース日を巡る会議の議題に関心があるかどうかは、本人にもよく分からないことが多い。
採用する側が見ている場面はどこか
入社後に日本語で行う具体的な仕事の場面である。よく挙がるのは次のようなものだ。
- 仕様書、チケット、顧客からの要望メールを読み、何を確認すべきかが分かる。
- 障害報告、プルリクエストの説明、週報を書く。日本の会社が書面に求める水準は、思われているより高い。
- 会議でその場で異を唱える。「ちょっと厳しいかもしれません」が実質的な「難しい」だと聞き取り、自分からも「この案はリリース後にこういうリスクがある」と、角を立てずに言える。
- 技術に詳しくない同僚に、なぜその作りにしたのかを説明する。
どれが重いかはチームによって違う。業務言語が英語のチームなら、日本語は昼食の席くらいでしか使わない。自社開発で企画側が日本人のチームなら、後ろの三つは毎日ある。客先に常駐する仕事なら四つともで、しかも相手は顧客だ。
N1が示すのは左の「読む・聞く」で、採用側がいちばん気にするのは右下の「会議でその場で異を唱える」だ
エンジニアが日本語で働く四つの場面を、入力/出力、準備できる/その場で、で分けた。日本語能力試験(JLPT)が測るのは言語知識・読解・聴解で、話す・書くは測らない(JLPT公式FAQ、2026年11月時点)。場面の分け方は本稿の整理
横軸:入力(読む・聞く)→ 出力(書く・話す) 縦軸:準備できる → その場で
仕様書・チケットを読む
入力、準備できる。N1の読解でおおむね示せる
障害報告・PR説明を書く
出力、準備できる。N1では測らない
会議で言外の意味を聞き取る
入力、その場で。N1の聴解で一部は示せる
会議でその場で異を唱える
出力、その場で。N1では測らず、面接でいちばん確かめたい
証明書が代わりに示せるのは左の二つまで。右の二つは面接で、その場で見るしかない。
面接でどう確かめるか
その場面を面接の中で一度やってもらうのが確実だ。丁寧な会社は、たとえば次のように組んでいる。
読む:実際の仕様書の一部を伏せ字にして渡し、十分で読んでもらってから、企画担当に確認したい点を挙げてもらう。読む速さより、問いの的確さのほうが仕事に近い。
書く:架空の障害と時系列を渡し、十五分で短い障害報告を書いてもらう。構成、敬語の崩れ、現場にいなかった人が読んで分かるかを見る。
話す:面接官がわざと穴のある設計案を出し、それを日本語で指摘し、理由を述べ、しかも場を険悪にしないかを見る。これはいちばんごまかしがきかない。
話す場面の確認には、実際に一緒に働くことになるエンジニアに入ってもらうのがよい。人事の面接官はゆっくり丁寧に話してくれるので、現場の会議の速さや曖昧さはなかなか再現できない。面接が終わったあと、その人に「来週の定例に出てもらって困らないか」と一言聞くだけでも、評価の精度はかなり変わる。
評価は場面ごとに分けてつける。「日本語力:良」と一つにまとめない。人と職位は合うのか:五段階判定の考え方と同じで、言語は「装備」の層に入る。入社時点で必須の場面と入社後に育てられる場面を先に分け、必須のうち最も弱い場面で全体を判定し、平均はとらない。面接で確かめていない場面は「要検証」としておき、N1で埋めない。
逆もある。N1は持っていないが、ホワイトボードの前で日本語で設計を議論できる人を、証明書がないことだけで落とすのはもったいない。多言語を話す人材の生かし方は三言語を話す人を、通訳で終わらせないに書いた。言葉で何ができるかを見る、という点で根は同じだ。
候補者のどんな材料が判断の助けになるか
場面の記録である。履歴書に「N1」とあれば一定の水準を越えたことが分かる。「顧客との週次定例を日本語で進行」「障害報告を担当」とあれば、その仕事をしたことが分かる。面接でその場でやって見せてもらえれば、なおよい。
N1に意味がないわけではもちろんない。書類選考の手間を一段減らしてくれるし、高度人材ポイント制でも日本語能力は加点の対象になる。ただ、N1が答えている問いと、採用する側が知りたい問いは、少しずれている。
翻訳ツールの進歩で、仕様書を読む場面はもう大きな差がつかなくなりつつあるように見える。そうだとすると、面接の時間は読む確認から少しずつ削り、会議で異を唱える場面の確認に回していくことになるのだろう。
出典(2026年11月時点)